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Voici une sélection de vidéos qui se sont déroulées à la Bibliothèque de Lyon
Le kamishibaï au delà de toute frontière (journée professionnelle, partie 4/4)
le 17/11/2023
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Journée professionnelle proposée par le Service Mobile de la BML en présence d'artistes et créateurs de kamishibaï.
Une expérience lyonnaise : "Faire des langues de chacun, une chance pour tous" présentation d'un projet basé sur la création de kamishibaï plurilingue initié par l'association DULALA (d'une langue à l'autre) et mené avec la BML auprès de GS maternelles par Myriam Foucher, bibliothécaire, lectrice et formatrice kamishibaï.
L'éducation plurilingue et interculturelle est un enjeu majeur pour l’école du 21ème siècle ! Elle permet de renforcer l’apprentissage de la langue de l’école tout en s’ouvrant à la diversité des langues et cultures du monde. Elle permet aussi de rapprocher les parents allophones de l’école, et créer un climat favorable aux apprentissages. La création de kamishibaï plurilingue représente ainsi une formidable opportunité pour rentrer dans l’éducation plurilingue à travers un projet artistique ouvert sur les langues de la classe.
- Voir la partie 1
- Voir la partie 2
- Voir la partie 3
Une expérience lyonnaise : "Faire des langues de chacun, une chance pour tous" présentation d'un projet basé sur la création de kamishibaï plurilingue initié par l'association DULALA (d'une langue à l'autre) et mené avec la BML auprès de GS maternelles par Myriam Foucher, bibliothécaire, lectrice et formatrice kamishibaï.
L'éducation plurilingue et interculturelle est un enjeu majeur pour l’école du 21ème siècle ! Elle permet de renforcer l’apprentissage de la langue de l’école tout en s’ouvrant à la diversité des langues et cultures du monde. Elle permet aussi de rapprocher les parents allophones de l’école, et créer un climat favorable aux apprentissages. La création de kamishibaï plurilingue représente ainsi une formidable opportunité pour rentrer dans l’éducation plurilingue à travers un projet artistique ouvert sur les langues de la classe.
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